Rozwój generatywnej sztucznej inteligencji zmienił sposób pracy z tekstem, informacją, danymi i materiałami cyfrowymi. Redakcje internetowe mogą korzystać z tych technologii podobnie jak wcześniej zaczęły wykorzystywać wyszukiwarki, systemy zarządzania treścią, programy do korekty językowej, narzędzia SEO czy aplikacje do obróbki grafiki.
Jednocześnie systemy AI mogą popełniać błędy, przedstawiać niepewne informacje jako fakty, nieprawidłowo interpretować źródła albo tworzyć informacje, których nie można potwierdzić. Dlatego korzystanie z nich wymaga odpowiednich zasad.
Spis treści
- Nasze podejście do sztucznej inteligencji
- Do czego możemy wykorzystywać AI?
- Człowiek odpowiada za publikację
- AI nie jest automatycznie źródłem informacji
- Weryfikacja informacji uzyskanych z AI
- AI a treści budowlane i techniczne
- AI a szkoły, egzaminy i studia
- AI a informacje prawne i przepisy
- Liczby, parametry i obliczenia
- AI a autorzy Argonaut.edu.pl
- Nie tworzymy fikcyjnych ekspertów
- Cytaty i wypowiedzi
- Grafiki i materiały wizualne
- AI, SEO i optymalizacja treści
- AI a masowe tworzenie treści
- AI a treści sponsorowane
- Dane i prywatność
- Błędy wynikające z wykorzystania AI
- Zmiany technologii i aktualizacja zasad
Nasze podejście do sztucznej inteligencji
Nie traktujemy sztucznej inteligencji ani jako rozwiązania wszystkich problemów redakcyjnych, ani jako technologii, której należy unikać tylko dlatego, że jest nowa.
Liczy się sposób jej wykorzystania.
AI może pomagać w pracy, ale nie zwalnia ludzi odpowiedzialnych za Argonaut.edu.pl z odpowiedzialności za materiały publikowane w serwisie.
Jeżeli narzędzie podpowie błędną informację, fakt wykorzystania AI nie jest usprawiedliwieniem dla pozostawienia jej w publikacji.
Podobna zasada dotyczy innych narzędzi. Błąd znaleziony w wyszukiwarce, bazie danych, dokumencie albo programie komputerowym również powinien zostać zweryfikowany, jeżeli informacja ma istotne znaczenie dla materiału.
Do czego możemy wykorzystywać AI?
Narzędzia wykorzystujące sztuczną inteligencję mogą wspierać różne etapy pracy nad portalem.
W zależności od zadania mogą być wykorzystywane między innymi do:
- porządkowania informacji,
- tworzenia roboczych struktur materiałów,
- analizowania zagadnień wymagających dalszego sprawdzenia,
- wyszukiwania potencjalnych braków w przygotowywanym materiale,
- pracy językowej i stylistycznej,
- upraszczania zbyt skomplikowanych fragmentów,
- przygotowywania propozycji nagłówków,
- opracowywania pytań pomocniczych i sekcji FAQ,
- porządkowania większych zestawów informacji,
- pracy nad metadanymi i elementami SEO,
- pomocy przy tłumaczeniach,
- zadań technicznych związanych z funkcjonowaniem serwisu,
- analizy struktury istniejących publikacji,
- tworzenia materiałów pomocniczych dla redakcji.
Zakres wykorzystania narzędzia zależy od konkretnego zadania. Nie oznacza to, że każdy artykuł przechodzi przez wszystkie wymienione procesy ani że każdy materiał jest tworzony przy użyciu AI.
Człowiek odpowiada za publikację
System sztucznej inteligencji nie jest wydawcą Argonaut.edu.pl i nie posiada odpowiedzialności redakcyjnej za funkcjonowanie portalu.
Za serwis odpowiadają osoby związane z jego prowadzeniem, redakcją i działalnością wydawniczą.
Ostateczna odpowiedzialność za publikację pozostaje po stronie ludzi, niezależnie od tego, jakie narzędzia technologiczne zostały wykorzystane podczas pracy.
Informacje dotyczące zespołu znajdują się na stronie Redakcja oraz w sekcji Autorzy.
Dane podmiotu odpowiedzialnego za działalność wydawniczą przedstawiamy na stronie Informacje o wydawcy.
AI nie jest automatycznie źródłem informacji
Jednym z najważniejszych ograniczeń generatywnej sztucznej inteligencji jest możliwość wygenerowania odpowiedzi brzmiącej wiarygodnie, która zawiera błąd.
System może również połączyć prawidłowe informacje w niewłaściwy sposób albo przypisać informację do niewłaściwego źródła.
Dlatego odpowiedzi AI nie traktujemy automatycznie jako dowodu prawdziwości twierdzenia.
Sztuczna inteligencja może pomóc znaleźć pytanie, trop albo sposób wyjaśnienia zagadnienia. Fakt wymagający potwierdzenia powinien mieć jednak źródło odpowiednie do rodzaju informacji.
Szczegółowe zasady stosowane przy sprawdzaniu informacji opisujemy na stronie Weryfikacja informacji i źródeł.
Weryfikacja informacji uzyskanych z AI
Zakres weryfikacji powinien zależeć od znaczenia informacji.
Nie każda sugestia językowa wymaga sprawdzania w dokumentach. Inaczej należy jednak traktować konkretny parametr techniczny, przepis, termin egzaminu albo wymaganie rekrutacyjne.
| Informacja | Podejście |
|---|---|
| Propozycja nagłówka | Ocena redakcyjna |
| Poprawa stylistyczna | Kontrola znaczenia i języka |
| Parametr techniczny | Sprawdzenie w odpowiednim źródle |
| Przepis | Weryfikacja aktualnego stanu informacji |
| Termin egzaminu | Sprawdzenie w oficjalnym źródle |
| Zasady rekrutacji | Sprawdzenie informacji właściwej szkoły, uczelni lub instytucji |
| Statystyka | Sprawdzenie źródła danych, okresu i zakresu |
| Cytat | Sprawdzenie, czy wypowiedź rzeczywiście istnieje i została prawidłowo przypisana |
AI a treści budowlane i techniczne
Budownictwo jest jednym z głównych obszarów tematycznych Argonaut.edu.pl, dlatego informacje techniczne wymagają szczególnej ostrożności.
System AI może dobrze wyjaśnić ogólną zasadę, a jednocześnie pomylić konkretny parametr, normę, oznaczenie materiału albo warunki zastosowania produktu.
Przy treściach budowlanych szczególnej weryfikacji mogą wymagać:
- parametry materiałów,
- właściwości produktów,
- wartości obliczeniowe,
- wymagania techniczne,
- normy,
- instrukcje montażu,
- zasady bezpieczeństwa,
- informacje dotyczące konstrukcji,
- instalacje elektryczne i gazowe,
- informacje dotyczące wymaganych kwalifikacji.
Odpowiedź wygenerowana przez AI nie zastępuje dokumentacji technicznej, projektu, instrukcji producenta ani oceny specjalisty, gdy charakter problemu wymaga takiej wiedzy.
Dotyczy to szczególnie sytuacji, w których niewłaściwa decyzja mogłaby mieć wpływ na bezpieczeństwo ludzi albo konstrukcji.
AI a szkoły, egzaminy i studia
Informacje edukacyjne również mogą szybko tracić aktualność.
System AI może posiadać informacje odnoszące się do wcześniejszego roku szkolnego lub akademickiego. Tymczasem mogły zmienić się zasady rekrutacji, terminy, kwalifikacje albo oferta konkretnej placówki.
Dlatego przy materiałach rozwijanych w dziale Szkoła budowlana ważne informacje powinny być odnoszone do właściwego okresu.
Dotyczy to zwłaszcza:
- terminów rekrutacji,
- terminów egzaminów,
- zasad punktacji,
- kwalifikacji zawodowych,
- oferty szkół,
- kierunków studiów,
- warunków przyjęcia na studia,
- programów kształcenia.
AI może pomóc wyjaśnić system edukacji, ale aktualną decyzję dotyczącą rekrutacji należy opierać przede wszystkim na informacjach właściwej szkoły, uczelni lub instytucji.
AI a informacje prawne i przepisy
Systemy AI mogą znać wcześniejszą wersję przepisu albo nie uwzględnić jego późniejszej nowelizacji.
Mogą również zbyt szeroko interpretować regulację odnoszącą się tylko do określonej sytuacji.
Dlatego przy materiałach związanych z prawem budowlanym, warunkami technicznymi i innymi regulacjami odpowiedź AI może być punktem wyjścia do dalszej pracy, ale nie powinna automatycznie kończyć procesu weryfikacji.
Istotne znaczenie ma aktualny stan prawny i właściwy zakres stosowania przepisu.
Liczby, parametry i obliczenia
Wartości liczbowe wyglądają precyzyjnie, dlatego łatwo uznać je za szczególnie wiarygodne. W rzeczywistości również mogą zostać błędnie wygenerowane.
Dotyczy to między innymi:
- wymiarów,
- mocy urządzeń,
- współczynników,
- cen,
- procentów,
- przeliczeń jednostek,
- dat,
- wyników statystycznych.
Przy istotnych danych liczbowych należy sprawdzić zarówno samą wartość, jak i jednostkę oraz kontekst, którego dotyczy.
AI a autorzy Argonaut.edu.pl
Narzędzie AI nie jest osobą i nie przedstawiamy go jako człowieka będącego członkiem redakcji.
Profile autorów Argonaut.edu.pl powinny odnosić się do rzeczywistych osób odpowiedzialnych za działalność redakcyjną lub przygotowywanie publikacji.
Wykorzystanie narzędzia pomocniczego podczas pracy nad materiałem nie oznacza automatycznie, że narzędzie staje się jego autorem w rozumieniu struktury redakcyjnej portalu.
Redaktorem prowadzącym Argonaut.edu.pl jest Marek Domański. Informacje o osobach związanych z przygotowywaniem treści przedstawiamy w sekcji autorów.
Nie tworzymy fikcyjnych ekspertów
Wiarygodność serwisu nie powinna być budowana poprzez tworzenie nieistniejących ekspertów, specjalistów lub instytucji.
Jeżeli materiał powołuje się na konkretną osobę jako eksperta, specjalistę, autora badania albo przedstawiciela instytucji, powinna istnieć możliwość ustalenia, kim jest ta osoba i z czego wynika przypisana jej rola.
Nie przypisujemy wygenerowanej przez AI wypowiedzi fikcyjnemu profesorowi, architektowi, inżynierowi, nauczycielowi ani innemu rzekomemu ekspertowi.
Cytaty i wypowiedzi
Generatywna sztuczna inteligencja może stworzyć zdanie wyglądające jak autentyczny cytat. Z tego powodu szczególną ostrożność zachowujemy przy przypisywaniu wypowiedzi konkretnym osobom.
Jeżeli publikacja przedstawia tekst jako rzeczywisty cytat, należy mieć podstawę pozwalającą potwierdzić jego pochodzenie.
Nie powinno się tworzyć wypowiedzi i przedstawiać jej czytelnikowi jako autentycznej tylko dlatego, że pasuje do artykułu.
Grafiki i materiały wizualne
Technologie generatywne mogą być wykorzystywane również do pracy z materiałami wizualnymi.
Grafika ilustracyjna nie zawsze przedstawia rzeczywiste miejsce, produkt lub wydarzenie. Ma to znaczenie szczególnie wtedy, gdy sposób jej prezentacji mógłby prowadzić czytelnika do przekonania, że ogląda dokumentację rzeczywistego zdarzenia.
Przy materiałach technicznych szczególnie ważne jest również to, aby atrakcyjna wizualizacja nie zastępowała prawidłowego rysunku technicznego, dokumentacji lub schematu tam, gdzie dokładność ma znaczenie praktyczne.
AI, SEO i optymalizacja treści
Narzędzia AI mogą wspierać pracę nad strukturą artykułu, nagłówkami, opisami, linkowaniem i innymi elementami związanymi z SEO.
Nie oznacza to jednak, że publikacja powinna być budowana wyłącznie pod algorytm wyszukiwarki.
SEO ma pomagać użytkownikowi odnaleźć wartościową treść. Nie powinno być celem samym w sobie.
Dlatego unikamy tworzenia niepotrzebnych akapitów wyłącznie w celu wielokrotnego powtarzania tej samej frazy kluczowej.
Temat powinien zostać opisany tak szeroko, jak jest to potrzebne do jego sensownego wyjaśnienia.
AI a masowe tworzenie treści
Możliwość szybkiego wygenerowania dużej liczby tekstów nie oznacza automatycznie, że ich publikacja ma wartość dla użytkowników.
Duża liczba podobnych stron może utrudniać korzystanie z serwisu, prowadzić do powtarzania tych samych informacji i osłabiać przejrzystość całego portalu.
Dlatego przy rozwoju Argonaut.edu.pl znaczenie ma nie tylko liczba publikacji, ale również:
- ich przydatność,
- zgodność z profilem serwisu,
- różnorodność tematów,
- jakość informacji,
- powiązanie z istniejącymi materiałami,
- możliwość późniejszego utrzymania i aktualizacji treści.
Jeżeli jeden rozbudowany materiał odpowiada na problem lepiej niż kilka niemal identycznych stron, rozbudowa istniejącej publikacji może być rozsądniejszym rozwiązaniem.
AI a treści sponsorowane
Wykorzystanie AI podczas pracy nad tekstem nie zmienia charakteru komercyjnego publikacji.
Jeżeli materiał jest publikowany w ramach odpłatnej współpracy i zgodnie z zasadami serwisu powinien zostać oznaczony jako treść sponsorowana lub partnerska, zastosowanie narzędzia AI nie znosi tego obowiązku.
Zasady współpracy komercyjnej opisujemy w osobnej polityce dotyczącej treści sponsorowanych i współpracy.
Dane i prywatność
Korzystanie z zewnętrznych narzędzi technologicznych powinno uwzględniać charakter przekazywanych do nich informacji.
Nie wszystkie dane powinny być bez potrzeby przekazywane do zewnętrznych systemów tylko dlatego, że mogą ułatwić wykonanie zadania.
Szczególnej ostrożności wymagają dane osobowe, informacje poufne oraz materiały przekazane redakcji w warunkach ograniczonego dostępu.
Zasady dotyczące przetwarzania danych użytkowników serwisu opisuje polityka prywatności Argonaut.edu.pl.
Błędy wynikające z wykorzystania AI
Jeżeli w publikacji pojawi się błąd, jego pochodzenie nie zmienia podstawowej zasady: należy ustalić prawidłową informację i w razie potrzeby poprawić materiał.
Nie ma znaczenia, czy pomyłka powstała podczas ręcznego pisania, przepisywania danych, korzystania z wyszukiwarki czy pracy z narzędziem AI.
Odpowiedzialność redakcyjna nie może zostać przeniesiona na algorytm.
Zasady dotyczące naprawiania i aktualizowania publikacji opisujemy na stronie Polityka korekt i aktualizacji.
Zmiany technologii i aktualizacja zasad
Sztuczna inteligencja rozwija się szybko. Zmieniają się możliwości systemów, sposoby ich wykorzystania oraz problemy związane z generowaniem i przetwarzaniem treści.
Dlatego niniejsze zasady mogą być aktualizowane wraz ze zmianami technologii i sposobu pracy redakcji.
Nie chcemy tworzyć zasad opartych na założeniu, że technologia pozostanie taka sama przez kolejne lata.
Podstawowa reguła pozostaje jednak prosta: narzędzia mogą się zmieniać, ale odpowiedzialność za funkcjonowanie Argonaut.edu.pl pozostaje po stronie ludzi stojących za portalem.
AI w Argonaut.edu.pl w praktyce
| Zastosowanie | Podejście redakcyjne |
|---|---|
| Pomysł na strukturę artykułu | Może być wykorzystany jako pomoc |
| Korekta językowa | Może wspierać redakcję tekstu |
| Parametr produktu | Wymaga odpowiedniego źródła |
| Przepis budowlany | Wymaga sprawdzenia aktualności |
| Termin egzaminu | Powinien zostać sprawdzony w oficjalnym źródle |
| Fikcyjny ekspert | Nie przedstawiamy go jako prawdziwej osoby |
| Wygenerowany cytat | Nie przedstawiamy go jako autentycznej wypowiedzi |
| SEO | AI może pomagać, ale użyteczność materiału pozostaje ważniejsza |
| Odpowiedzialność za artykuł | Pozostaje po stronie ludzi odpowiedzialnych za portal |
Najważniejsze punkty
- Argonaut.edu.pl może wykorzystywać AI jako narzędzie wspierające pracę.
- AI nie jest członkiem redakcji ani wydawcą portalu.
- Odpowiedź systemu AI nie jest automatycznie wiarygodnym źródłem faktu.
- Parametry techniczne powinny być sprawdzane w odpowiednich źródłach.
- Aktualne informacje edukacyjne wymagają sprawdzenia dla właściwego roku.
- Informacje o przepisach wymagają kontroli aktualności.
- Nie tworzymy fikcyjnych ekspertów w celu zwiększania wiarygodności publikacji.
- Nie przedstawiamy wygenerowanych wypowiedzi jako autentycznych cytatów.
- AI może wspierać SEO, ale artykuł powinien przede wszystkim pomagać czytelnikowi.
- Możliwość masowego generowania tekstów nie oznacza, że wszystkie powinny zostać opublikowane.
- Błędy mogą być poprawiane niezależnie od tego, w jaki sposób powstały.
- Za materiały dostępne w serwisie odpowiadają ludzie stojący za Argonaut.edu.pl.
FAQ
Czy Argonaut.edu.pl wykorzystuje sztuczną inteligencję?
Portal może wykorzystywać narzędzia AI do wspierania wybranych prac redakcyjnych, językowych, organizacyjnych, technicznych i związanych z analizą informacji.
Czy artykuły są pisane przez AI?
Sposób przygotowania materiału może zależeć od konkretnej publikacji. Narzędzia AI mogą wspierać pracę nad treścią, ale nie są przedstawiane jako członkowie redakcji, a odpowiedzialność za opublikowany materiał pozostaje po stronie osób odpowiedzialnych za serwis.
Czy informacje wygenerowane przez AI są sprawdzane?
Informacje wymagające potwierdzenia powinny być weryfikowane w źródłach odpowiednich dla danego zagadnienia. Dotyczy to szczególnie danych technicznych, przepisów, statystyk oraz aktualnych informacji o edukacji.
Czy AI może być ekspertem cytowanym w artykule?
Nie przedstawiamy systemu AI jako prawdziwego inżyniera, architekta, nauczyciela, profesora ani innego człowieka. Nie tworzymy również fikcyjnych ekspertów, którym przypisywane byłyby wygenerowane wypowiedzi.
Czy AI może zastąpić dokumentację techniczną?
Nie. Przy konkretnych parametrach produktu, zasadach montażu lub wymaganiach technicznych właściwa dokumentacja jest ważniejszym źródłem niż odpowiedź wygenerowana przez system AI.
Co zrobić, jeśli znajdę w artykule błąd?
Można poinformować redakcję poprzez stronę Kontakt. Warto wskazać adres artykułu, fragment wymagający sprawdzenia oraz – jeżeli jest dostępne – źródło prawidłowej informacji.
